日语问题-咨询行家解决
日语培训、小语种培训
简介: 刘弘洋(高橋弘樹)日语教学主管。日本琦玉大学硕士研究生,曾在东京河畔日本语学院任教。精通日本文化体制,熟悉日语培训教学,具有丰富的日语教学经验和独特的日语教学方法,让学生在轻松的氛围中掌握日语学习技巧。
日语培训、小语种培训
简介: 现担任名睿日语教学老师日本帝京大学外国语学部毕业。日本留学、工作生活近8年时间。曾多次在东京国展中心等地担任日企的现场翻译,辅导在日留学生的日语留考、校内考等相关升学考试。帮助数名学生顺利……。熟知中日文化异同,课堂上注重将日语语言知识与日本文化相结合,对比中日语言、文化,让学生全方位地了解日本。针对不同年龄、不同教育背景层次的学生,尽可能因材施教,寓教于乐,让学生们快乐地享受学习日语。
60-308课时 滚动开班 小班/1对1
课程简介:针对JLPT能力测试的培训,除培养学生日语能力之外,还包含应试技巧以及真题模拟。签约课程即为,学生报名后与机构签约,如果满足出席率高的条件,一期课程结束后,未能成功通过契约中约定的JLPT等级考试,则可以免费再上一期课程,集体签约内容请咨询机构老师。
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课程简介:课程亮点1针对学生的目标规划,个性化制定学习方案2配备有经验丰富的主课教学老师,辅修老师,日语外教,升学留学顾问老师,文书老师等3母语教学,4A教学体系,保证学生走在正确和高效地学习道路上,快时间收获学习成果4对于有志日本留学的学生,我们也有专业的团队,给学生适合的时间规划,升学方案,大学申请,定期汇报等一站式留学服务。适用对象1零基础/有基础,日本留学、升学需求的学生学习目标紧扣语言考试要求,助教配合,为学生提供高效、精准的语言教学课程;良好的学习环境能帮助学生快速进入学习状态;配合督导,使得学生能按照计划完成学业,顺利进入日本大学。课程内容1,海归团队:朱老师,国内知名985大学日语专业毕业,日语N1和日语专业8级,其中N1听力满分,8年日语教学经验,熟知中日文化,各个n1到n5的版本教材,课堂保证效果的情况下又不失轻松愉快程老师,御茶水女子大学出身,多年日本留学经验,对能力考和高考日语均有丰富教学经验,教学侧重实际生活的日语运用,温柔细腻的声音和生动有趣的风格,能带领大家快速融入课堂,手下学生曾获得过n1阅读满分,获得学生们的一致好评Sean老师,本科日语专业出门,澳洲昆士兰大学硕士毕业,n1证书,曾在澳洲教授过当地学生日语课,日语发音标准,爱好广泛,善于从学生的爱好,比如动漫或者日剧中,打通知识点之间的联系,引领学生更有效地学习2,教学模式主修 辅修 活动课主修:任课老师会负责给学生上日语的正课,针对学生的基础和升学规划,个性化制定教学方案,以达到高效率地学习和消化辅修:学生上完正课,由辅修老师负责给学生检查单词背诵,语法运用,听力和习题练习和答疑等。不浪费正课时间,课后也可以更好的吸收和巩固课堂知识。活动课:不定期由各科领域的专业人士或者从业人员带学生完成实地科研,职业探索等实用项目
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适用人群:1.出于兴趣爱好,想要学习一门语言的人。,2.有出国留学计划,需要一定语言基础的人,3.处于工作需要,需要掌握一门语言的人。
获取价格拉脱维亚语对于母语为非拉脱维亚语的初学者来说,可能具有一定的挑战性。这是因为拉脱维亚语的语法、发音和词汇等方面都与英语等其他常见外语存在较大差异。
拉脱维亚语是拉脱维亚的官方语言,属于波罗的语系。拉脱维亚语有8个元音和16个辅音,其中有5个元音和10个辅音是外来音。在语音方面,拉脱维亚语具有较为复杂的辅音系统,不同语言之间语音的差异较大。在语法方面,拉脱维亚语的名词有性、数、格的变化,形容词、代词、数词等也有相应变化。
拉脱维亚语的特点主要包括以下几个方面: 词的重音总是落在第一个音节上,音高重音已不复存在,任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。 构词手段多样,包括后缀、前缀和复合构词法等。 屈折变化丰富,名词有7个格:主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格;动词有3个人称、3种时态:现在时、过去时、将来时。 词汇中有许多词源自古老的立陶宛语,也有一些外来词。 语音系统较为复杂,包括8个元音和16个辅音,其中有些元音和辅音与其他语言有明显的差异。 语法方面分阳性和阴性,单数和复数;名词、形容词、代词、数词等都有性、数、格的变化。
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